Hubungan Akreditasi, Kualitas, dan Mutu Pendidikan

Situasi dan kondisi pendidikan saat ini sangat dinamis. Perubahan kebijakan, perkembangan teknologi, hingga kondisi psikologis peserta didik dan tenaga pendidik, semuanya berperan dalam membentuk kualitas pendidikan di suatu sekolah. 

Maka, penilaian akreditasi seharusnya menjadi alat refleksi untuk terus berinovasi dan beradaptasi dengan perubahan zaman, sambil tetap menjaga esensi pendidikan yang humanis.

Fasilitas yang memadai adalah hak setiap siswa, dan penilaian akreditasi harus berfungsi sebagai pengingat bahwa kualitas pendidikan yang sesungguhnya tercermin dari sejauh mana kita mampu menyediakan lingkungan belajar yang optimal.

Akreditasi harus menjadi cermin yang benar-benar merefleksikan kualitas pendidikan di suatu sekolah, termasuk ketersediaan fasilitasnya. Dengan memperhatikan aspek sarpras, setiap sekolah memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan memberikan pendidikan terbaik bagi generasi penerus bangsa.

Konten ini merupakan opini/laporan buatan blogger dan telah tayang di Kompasiana.com dengan judul "Membaca Ulang Akreditasi, Apakah Menjamin Mutu dan Kualitas Pendidikan?"